毕业十年感恩母校嘉峪关市第二中学
时光飞逝如白驹过隙，转眼间我已经从中学母校毕业十周年了。嘉峪关市第二中学是我就读初中和高中的地方，六年的时光让这里与我的青春记忆息息相关，当年那句“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”大概也在某种程度上得到了实现。
作为一名铁路子弟，我在迎宾路小学（原铁小）毕业后入学市二中（原铁中）可谓是顺理成章。无论是初中阶段还是高中阶段，这里的老师们对我的教导与培养都帮助了我成长为一个身心更健全、能力更优秀的人。
在二中，我的价值观、人生观、世界观得以发展。幸运如我和我的同学们，初高中的历任班主任们都非常重视对我们的德育。初一时全班同学每天写道德日记，记录反思自己的行为与心理；当时的班主任刘永丽老师除了英语的教学任务，还要每天评阅五十多份日记，通过这种形式和每一位同学进行交流。我们在这样的过程当中，逐渐学会了明辨是非，在批判与自省中不断向着真善美的方向进步。之后的五年虽然课业负担加重，没有时间天天写日记，初二初三班主任李欣老师、高一班主任陈爱农老师、高二高三班主任贾会新老师除了数学或英语的教学任务外，也还是会抓紧每周班会的时机对我们进行思想教育，教导我们当一个正直的人，做正确的事。这些言传身教潜移默化地影响着我青春期的成长和后来的为人处世。
在二中，我的学习能力进一步提高。随着初高中学习内容的难度加大，对理解能力和逻辑思维能力的要求也更高。老师们对知识基本概念和应用的讲解都细致到位，不止让我们知其然，更让我们知其所以然。哪怕一开始学习某些知识点时理解不到位，老师们也会耐心地讲解一遍又一遍，并训练我们在习题当中进一步体会知识点，学会举一反三。我开始学习高中物理时尤其难以适应，只能考七十多分，韩永星老师便不厌其烦地为我们剖析每一个知识点、每一个公式，每一道题，帮助我们理解难以接受的新知识并最终应用到得心应手。当我们的学习出现困难时，老师们也会帮助我们分析原因，结合学生个人特点因材施教，给出建议寻找解决方法。例如我高中时理科思维能力较好，花费在理科上的时间精力也更多，文科的课外阅读相对较少，语文作文的素材积累与文采都不是最佳，语文张发东老师便建议我扬长避短，在议论文中将自己的逻辑思维展现到最大，重视论点的提出与相互关系，将有限的素材发掘成更多论据，力求语言准确精简而不苛求文采。在老师们的帮助下，中学阶段我不仅培养了良好的学习和思维习惯，更学会了如何结合自身优劣势实现最有效的努力，最终高考取得优异成绩并被北京大学医学部录取。
在二中，我学会了超越自我挑战极限。教学内容之外，老师们对我提出了更高的要求，希望我在各科成绩优异的基础上，也能够在竞赛中崭露头角。初高中的英语和理科竞赛我都有参加，虽然一开始因为试题难度大题量多，我训练时的成绩不能尽如人意，但在老师们的指导下对竞赛保持平常心，拓展加深学习的知识点并加以巩固，最终还是让我取得了不错的成绩。初高中的英语竞赛多次荣获一等奖，在全市名列前茅；高二时数学竞赛成绩在高三的学长学姐中也能跻身一席之地，获得三等奖；高中化学竞赛获得省二等奖；高中生物竞赛获得省一等奖，并为我的高考赢得了10分的加分。这些都离不开老师们的悉心辅导，帮我找竞赛资料、给我答疑解惑，高中化学毛立强老师、生物王兴山老师更是陪我参加培训、带我认识标本，是他们带领着我见识了课本以外的学习乐趣，令我认识到了学习是没有边界与止境的，这些竞赛的经历也让我能够更好地适应大学的学习模式。
在二中，我培养了兴趣爱好与管理能力。学习之余，学校和老师们也允许和鼓励我们发展个人特长。中学六年，我跳过舞，和同学们一起登台代表学校参赛；在广播站做过播音员，每周为同学们朗读一篇英语美文；参加过演讲比赛，也取得过不错的名次；一直在当班长，也进入过学生会任职。我的中学不只是无穷无尽的知识点与题目，还有丰富多彩的课余生活点缀其间，它们将我塑造得更为完整，更加自信，这些经历也更有利于我大学时代的自我展现与学生工作，相信有朝一日我走上职场，它们也依然能够对我有所助力。
我的中学时代已经过去十年了，曾经辉煌的中考高考成绩、各种获奖证书也已经成为过往，但母校老师们曾经教给我的点点滴滴，必将深远地影响着我，我也将一直感念于心。与此同时，希望能够有更多学弟学妹像我一样在嘉峪关市二中这片沃土中孕育自己的梦想，希望母校的明天会更好！
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